乐学考试，也称为“乐考”，是一种 新型的教育考试形式。这种考试的目标是贯彻实施素质教育，纠正传统教育中存在的问题，如学生“高分低能”或者“死读书，读死书”的情况。乐学考试关注的不仅仅是学生的知识学习，更重要的是他们对知识的运用能力。通过这种方式，学生不仅可以获得理论知识，还能在实践中应用所学知识，提高解决实际问题的能力。

乐学考试的特点包括：

注重实践应用：

乐学考试强调学生在实际情境中运用所学知识的能力，而不仅仅是记忆和背诵。

寓教于乐：

通过游戏化、情景化、模块化、项目化等形式的测评活动，使学生在轻松愉快的氛围中展示他们的知识和技能。

学生为主，老师为辅：

新的教育教学模式下，学生被动学习变成主动参与，充分发挥学生的主动性，老师则起到辅助和指导的作用。

不求排名次，只求进步：

乐学考试注重学生的进步和成长，而不是单纯追求排名和成绩。

这种考试形式旨在通过趣味性的方式激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和参与度，从而更全面地评价学生的能力和素质。