一、生活场景类

1. 我和弟弟都爱运动，每天放学后都会去打篮球

2. 我们都住在一个小区，邻居们都很友好

3. 每个家庭都有自己独特的节日习俗，我们家都喜欢在春节包饺子

二、学习与品质类

1. 我们都爱学数学，又都爱下围棋，课余时间总是一起研究难题

2. 他不仅学习努力，还非常乐于助人，真是个全面发展的好孩子

3. 老师常说：“无论做什么事都要尽力而为，这就是成功的秘诀。”我们深以为然

三、自然与情感类

1. 清明时节，气候温和湿润，草木抽出新芽，处处充满生机

2. 经过老师的调解，我们俩的隔阂很快烟消云散了

3. 他喜欢在雨天听音乐，我则爱在雨中散步，虽然爱好不同，却都享受那份宁静

四、特殊表达类

1. 这双鞋子的每个细节都经过精心设计，每走一步都散发着高级感

2. 他笑起来眼睛弯弯的，像月牙儿，每次看到都让人心情愉悦

3. 书中的故事都充满奇幻色彩，让我仿佛置身于另一个世界

建议在造句时注意：

1. 避免重复使用同一句子，可参考不同主题的例子进行组合

2. 注意语法正确性，如“每件小事都尽力而为”改为“每件小事都尽力而为”

3. 尝试使用比喻、拟人等修辞手法提升表达效果

希望这些例子能帮助五年级学生更好地掌握“两个都”的用法!