关于形容老师一生的诗，综合多篇权威资料整理如下：

一、传统颂师诗

《新竹》

郑燮以新竹喻学子，"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"，赞颂教师培育后辈的奉献精神。

《令公桃李满天下》

白居易用此句赞颂教师培育弟子遍布各地，"令公桃李满天下，何用堂前更种花"，体现教育成果的深远影响。

《三尺讲台》

佚名以"三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李"概括教师职业的奉献与成就，展现教育者的担当。

二、师道精神诗

《师者》

佚名诗句"师者，所以传道授业解惑也"，奠定尊师重道传统。

《饮其流者怀其源》

佚名强调"饮其流者怀其源"，表达学生对教师知识传承的感恩。

三、师德风范诗

《冰心》

佚名以"玉壶存冰心，朱笔写师魂"赞颂教师纯洁的师德。

《鹤发银丝映日月》

佚名诗句"鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花"，体现教师无私奉献的精神。

四、现代教育诗

《春夜喜雨》

杜甫以春雨喻教化，"随风潜入夜，润物细无声"，展现教育的潜移默化。

《己亥杂诗》

龚自珍诗句"落红不是无情物，化作春泥更护花"，隐喻教师培育后代的奉献。

这些诗句从不同角度展现了教师的专业素养、奉献精神与历史地位，既有传统颂扬，也包含对教育本质的思考。