一、阿尔伯特·爱因斯坦（理论物理学家）

故事：苏联物理学家列别捷夫邀请爱因斯坦参加会议，列别捷夫误以为只有他一人出席，结果发现托尔斯泰也在场。会议中，数学家卡尔·弗里德曼要求爱因斯坦将数字排序，爱因斯坦因紧张未能回答。突然雷声响起，会场混乱，原来弗里德曼是故意制造干扰。

二、华罗庚（数学家）

少年天才：19岁因解答“3个3个地数余2，5个5个地数余3，7个7个地数余2”的问题（答案23）被数学界认可，从此开启数学研究生涯。

自学成才：初中辍学后自学代数和几何，凭借《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》一文进入清华大学，后成为国际知名数学家。

三、祖冲之（数学家）

南北朝时期：通过观测和计算，将圆周率精确到小数点后7位，提出“祖率”概念。

天文历法：编制《大明历》，改进历法计算方法，对中国古代天文学发展贡献巨大。

四、高斯（数学家）

童年神速：小学时用“凑对法”快速计算1+2+3+…+100（结果5050），19岁用尺规作图证明17等分圆周。

数学哲学：18岁时因质疑上帝能否记住星星数目，被宗教机构驱逐，后转向数论研究。

五、陈景润（数学家）

哥德巴赫猜想：在艰苦条件下，通过“筛法”证明“1+2”（即“偶数=两个素数之和”）成立，被国际同行誉为“陈氏定理”。

六、欧拉（数学家）

星空质疑：少年时因问老师星星数量，被宗教权威责罚，后因对数学本质的探索转向抽象数学领域。

公式创新：提出欧拉公式（e^iπ+1=0），被称为数学中最优美的公式之一。

这些故事展现了数学家们对知识的追求、创新精神及面对困境的坚韧品格。