幼儿园听动综合训练教师的评语应该综合考虑幼儿在课堂上的表现、参与度、学习态度以及动手能力等方面。以下是一些具体的评语示例：

积极性和参与度

"你在课堂上表现非常积极，总是高高举起小手，积极参与各种活动。你的热情和参与度给老师留下了深刻的印象。"

"你总是能主动参与到活动中，和小朋友们相处得很好，特别是在做游戏时，你的表现非常投入，扮演的角色形象生动。"

动手能力和操作性强

"你的操作能力很强，通过拼搭礼物等活动，不仅锻炼了动手能力，还提高了专注力。"

"你在操作各种教具时表现出色，能够迅速理解并完成任务，显示出很强的学习能力和动手能力。"

学习态度和习惯

"你是一个聪明自信的孩子，上课时认真听讲，积极回答问题，能够自觉完成作业，养成良好的学习习惯。"

"虽然你有时候比较害羞，但老师发现你其实很能干，能够自己完成很多事情，如果能在课堂上更大胆一些，你会更加出色。"

情感和社交能力

"你是一个有礼貌、聪明热心的孩子，总是乐于帮助别人，能够和同伴友好相处，特别是在集体活动中，你能够大胆表现自己。"

"你的善良和天真让老师非常喜欢你，希望你在新学期里能学到更多的新本领，继续带给老师和同学们快乐。"

综合表现

"你在听动综合训练中表现优秀，能够充分调动自己的积极性，教具出示也调动了孩子的兴趣。所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方，操作性强，有利于提高动手能力。"

"你在课堂上总是表现出浓厚的兴趣，能够认真听讲，积极发言，作业完成得也很棒。希望你在今后的学习中继续保持这种积极的态度，不断进步。"

这些评语旨在鼓励幼儿在听动综合训练中继续努力，发挥自己的优势，同时指出需要改进的地方，帮助他们在今后的学习中取得更大的进步。