在撰写小学生素质报告书时，学生话语的填写应当遵循以下原则：

自我评价与反思

学生可以从自己的性格特点、学习表现、课堂参与、同学关系等方面进行自我评价。

反思自己在这一学期中的进步和不足，并提出具体的改进措施和未来的目标。

鼓励与期望

在描述自己的优点时，要给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。

在指出不足时，要委婉且具有建设性，提出具体的改进建议，同时表达对学生的信任和期望。

具体与详实

描述具体的行为和事例，避免空泛的评价。

例如，可以详细说明在哪些方面做得好，哪些方面还需要努力，以及是如何克服困难的。

积极与乐观

保持积极乐观的态度，表达对未来的信心和期待。

可以引用一些励志的名言或格言，激励自己不断前进。

感恩与感谢

对老师、家长和同学的关心和帮助表示感谢，表现出谦逊和感恩的心态。

> 本学期，我严格遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。我热爱学习，勤奋刻苦，成绩稳步提升。在课堂上，我积极参与讨论，勇于发言。同时，我也注重与同学之间的交流和合作，乐于助人，关心集体。

> 不过，我也意识到自己在时间管理和自我约束方面还有待提高。在未来的日子里，我将更加努力地安排时间，提高学习效率，争取在学业上取得更大的进步。同时，我也会继续保持乐观向上的态度，不断挑战自我，超越自我。

> 感谢老师们的悉心教导和同学们的热情帮助，我会珍惜这段宝贵的学习时光，努力成为一个更好的自己。

通过以上方式，学生可以全面、客观地总结自己的学期表现，同时表达出积极向上的态度和未来的期望。