为了让学前班的孩子更容易接受等量代换的教学方法，可以采用以下几种策略：

直观演示和实际操作

使用实物或图片来展示等量代换的概念，比如通过天平、砝码等工具来演示天平平衡的原理，让孩子直观地理解等量代换。

让孩子通过亲手操作，如将水从一个杯子倒入另一个杯子，或者使用代换卡片进行简单的等量代换操作，从而加深理解。

故事和游戏

结合孩子熟悉的故事或游戏情境，如曹冲称象的故事，通过故事中的等量代换思想来引入数学概念，使抽象的数学问题变得具体和有趣。

设计一些闯关游戏或互动活动，让孩子在轻松愉快的氛围中学习和巩固等量代换的知识。

分组讨论和分享

让孩子分组进行讨论和分享，通过互相交流和合作，发现等量代换的不同应用场景和规律，提高他们的沟通和团队协作能力。

多媒体和动画

利用多媒体和动画来展示等量代换的过程和结果，帮助孩子更好地理解抽象的数学概念。例如，通过播放动画来展示天平的工作原理和等量代换的应用实例。

生活实例

结合孩子的日常生活，寻找等量代换的实际例子，如动物园、水果店等场景中的等量代换问题，使孩子能够将数学知识与实际生活联系起来。

鼓励探索和发现

鼓励孩子自主探索和发现等量代换的规律，引导他们通过观察、分析和推理，自己得出等量代换的结论，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

通过以上方法，可以有效地帮助学前班的孩子理解和掌握等量代换的概念，提高他们的数学素养和实际操作能力。