读书节的由来可综合多个信息源进行梳理，主要包含以下几个层面：

一、国际层面：世界读书日的设立

起源背景

1972年，联合国教科文组织发起“走向阅读社会”倡议，1995年国际出版商协会提议设立“世界图书日”（World Book Day），并于同年11月15日正式由联合国教科文组织确定为每年4月23日。

核心目的

旨在鼓励全球民众尤其是年轻人培养阅读兴趣，表彰文学、文化、科学等领域做出贡献的学者，同时推动知识产权保护。

二、文化层面：与圣乔治节的关联

传说起源

加泰罗尼亚地区流传着“圣乔治节”的传说：勇敢的乔治击败恶龙救出公主，公主以书籍作为礼物赠予他，书籍象征力量与智慧。

节日习俗

当地居民会在这一天互赠书籍和玫瑰花，书籍折扣10%，玫瑰花价格则上涨。这一习俗逐渐演变为全球读书节的标志性活动。

三、特殊日期的象征意义

多位文学巨匠纪念日

4月23日还是莎士比亚、塞万提斯等文学大师的辞世纪念日，进一步提升了节日的文化内涵。

四、全球影响与扩展

自1996年起，世界100多个国家开始举办图书展览、作家见面会等活动，读书节逐渐成为全球性的文化景观。

综上，读书节既是联合国教科文组织推动全民阅读的官方节日，又融合了西班牙地方文化传统，成为兼具文化传承与全球共鸣的盛会。