关于古代家境贫寒的名人读书故事，以下是综合多个权威资料整理的详细案例：

一、匡衡凿壁偷光（凿壁借光/穿壁借光）

背景：西汉时期，匡衡家贫无钱点灯，常借邻居烛光读书。

方法：发现邻家墙壁裂缝透光后，凿穿裂缝借光，后因感动邻居文不识，获得资助成为博士。

影响：成为刻苦学习的代名词，被《西京杂记》《艺文类聚》等典籍多次记载。

二、车胤囊萤映雪

囊萤：晋代车胤家贫，夏夜捕捉萤火虫作灯，以夜继日读书。

映雪：孙康冬夜利用雪光读书，常刺大腿提神。

扩展：两典合称“囊萤映雪”，象征贫寒中的求知精神。

三、苏颋马棚苦读

背景：唐朝苏颋年少时被父亲轻视，常在马棚借火光读书。

方法：利用马棚炉灶余烬照明，展现刻苦求学态度。

四、常林带经耕锄

背景：三国时期常林家贫，但夫妻相敬如宾。

方法：边耕种边读书，妻子常送饭，体现勤学与家庭支持。

五、李密牛角挂书

背景：隋朝李密被免差后仍坚持读书。

方法：骑牛时将《汉书》挂牛角，抓紧时间学习。

六、苏秦刺股苦读

背景：战国苏秦游说失败后闭门苦读。

方法：用锥子刺大腿提神，最终成功游说六国。

七、其他励志案例

孔子韦编三绝：春秋时期孔子反复研读《周易》，牛皮绳多次断绝。

陈平忍辱读书：西汉陈平为读书被兄嫂羞辱，后隐忍成名。

总结

这些故事展现了古代仁人志士在物质匮乏条件下对知识的执着追求。他们通过创新方法（如凿壁、囊萤）或自我激励（如刺股、悬梁），克服困境，成为后世学习的楷模。这些精神至今仍对激励勤奋学习具有现实意义。