关于用文言文劝诫不写作业的问题，综合相关搜索结果，可参考以下内容：

一、直接劝诫类

核心劝诫句

"须毋苟终习，非也，为椿萱斥，为师训，己益难升也"

（需谨慎对待学习，否则会被家长责骂、老师训斥，自身也难以进步）

引用经典

- "黑发不知勤学早，白首方悔读书迟"（颜真卿）

- "少壮不努力，老大徒伤悲"（《长歌行》）

- "一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"（朱熹）

二、激励劝导类

时光易逝类

"盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人"（陶渊明）

"朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌"（曾国藩）

目标激励类

"学如逆水行舟，不进则退。愿以青衿之志，悬梁刺股"（化用《论语》）

三、反面警示类

后果劝诫

"如入芝兰之室，久而不闻其香；如与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭"（《论语》）

"业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随"（韩愈）

四、对话式劝诫（示例）

若以师长身份对话：

> "师曰：汝之习作何不呈阅耳？

> 子曰：吾夜以继晷，然时不我待。> 师怒：朽木不可雕也，孺子不可教也。> 子曰：有教无类，汝毋闻乎？"（《论语》）

建议根据具体场景选择合适内容，直接劝诫结合经典引用效果更佳。若对方因困难而懒惰，可先了解原因，再针对性引导。