陶行知先生关于农村教育的名言主要出自其教育实践与理论探索，以下是核心内容的整理：

一、教育理念核心

"捧着一颗心来，不带半根草去"

这句诗体现了陶行知对教育事业的奉献精神，强调教师应全身心投入教育，不求物质回报。

"千教万教教人求真，千学万学学做真人"

陶行知主张教育的根本在于培养人的品格与能力，追求真理与做人的真谛。

二、农村教育目标

"乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师"

强调乡村教师需具备农业技能、科学知识及社会改造能力，以推动农村全面发展。

"农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平"

通过类比论证，突出教育对农业、工业、国家乃至人类社会的根本性作用。

三、教育方法与影响

"要想学生好学，必须先生好学"

教师需以身作则，成为学生学习的榜样。

"教的合一"

提出教育应与实践结合，主张"小庄师范"校训中包含"农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神、健康的体魄、艺术的兴趣"五育目标，奠定德智体美劳教育基础。

"教育是到农村去的教育"

针对中国以农立国的国情，强调教育资源应向农村倾斜，改变农村落后现状。

这些名言体现了陶行知对农村教育的深刻洞察，主张通过教育改造人、社会与国家，其思想至今仍对教育实践具有指导意义。