一、学识渊博类

学富五车

形容读书多、学识丰富。出自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。” 后用“才储八斗”等句类比，强调孔子的博学。

满腹经纶

形容人极有才干和智谋，常与“学富五车”连用。出自《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。” 孔子被赞为“满腹经纶”的典范。

二、品德修养类

精益求精

表示追求完美、不断进取的精神。源自《论语·学而》：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’” 孔子以玉石加工喻指学问修炼。

至圣先师

孔子被尊为儒家学派的创始人，旧时特指他。出自《孟子·尽心上》：“万世师表，惟孔子与颜渊。” 体现其教育理念的崇高地位。

三、教育理念类

因材施教

根据学生的资质和兴趣进行个性化教育。出自《论语·为政》：“因材施教，各因其材之高下而教之。” 是孔子教育方法的核心。

有教无类

主张教育应面向所有人，不分贫富贵贱。出自《论语·卫灵公》：“有教无类，人人皆可为师。” 反映其平等教育思想。

四、人格风范类

安贫乐道

宁可贫穷也不放弃道义。出自《论语·述而》：“不义而富且贵，于我如浮云。” 体现其坚守道德底线的品格。

仁者爱人

以仁为核心思想，主张关爱他人。虽非成语，但常被概括为孔子思想精髓，出自《论语·颜渊》：“仁者爱人。”。

以上词语综合了孔子的学术成就、道德实践与教育贡献，涵盖其作为“至圣先师”的多维度形象。