一、日常助人场景

1. 她总能在同学没带文具时主动借出，课间休息时耐心教小朋友系鞋带，放学后还扶老奶奶过马路。

2. 一次购物时，她看到孕妇被散落的食物困扰，毫不犹豫地帮忙捡起并整理，孕妇连声道谢。

二、突发情况援助

1. 公交车上，她主动为颤巍巍的老爷爷让座，即使自己站立也拒绝他人让座，直到司机急刹车。

2. 马路边，她发现摔倒的老人，不仅帮忙包扎伤口，还陪其回家休息，直到家人赶来。

三、细节描写体现品质

1. 她的眼睛仿佛能洞察他人需求，无论是同学的小困扰还是陌生人的紧急状况，总能及时伸出援手。

2. 帮助他人后，她从不求表扬，只愿看到对方笑容，这种纯粹的善良令人动容。

这些句子可用于描写女孩乐于助人的具体事例，通过细节刻画展现其品质。建议结合实际场景选择合适的事例进行组合，注意语言简洁流畅，符合五年级作文的写作要求。