礼仪之星的突出表现通常体现在以下几个方面，结合不同场景和需求可具体分析：

一、文明礼仪素养

行为规范

举止大方、热情友好，遵守公共秩序（如排队等候、轻声喧哗）、爱护公共财物（不损坏公物）。

仪态与谈吐

端庄得体的仪态、礼貌待人的言谈举止，展现良好教养。

尊老爱幼

主动向长辈问好，关心弱小，在集体中发挥模范带头作用。

二、助人为乐精神

主动帮扶

热心帮助学习困难或生活有困难的同学，不求回报。

无私奉献

在他人急需时挺身而出，如扶危济困、捐赠物资等。

团队协作

组织或参与公益活动，带动他人参与，传递正能量。

三、社会责任感

公益参与

积极投身志愿服务、环保活动等，关注社会问题。

道德践行

在公共场合遵守规则，维护正义，如制止不文明行为。

文化传播

通过读书分享、礼仪宣传等方式，传播文明理念。

四、组织与领导能力

活动策划

成功组织班级会议、仪式或社会活动，展现组织协调能力。

团队激励

作为班干部或团队负责人，激发他人积极性，提升集体凝聚力。

五、个人形象管理

仪容仪表

穿着得体、整洁干净，符合场合要求。

言行一致

始终保持积极乐观的态度，以身作则影响他人。

评选建议：

可结合具体评选标准，如“文明礼仪之星”侧重行为规范，“助人为乐之星”突出奉献精神等，通过事迹材料、同学投票、教师评价等多维度综合考量。