关于孟子求学的故事，综合权威资料整理如下：

一、孟母三迁：环境对教育的决定性作用

墓地旁学丧葬

孟子幼年时随母居住在墓地旁，模仿大人祭扫、哭泣，孟母认为这种环境易养成丧葬礼仪的习气，便决定搬家。 *后续发展*：孟母带他迁至集市，孟子又模仿商人经商，孟母再次搬家至学宫旁。

学宫旁受熏陶

在学宫附近，孟子被浓郁的读书氛围感染，开始模仿学生礼仪、参与周礼活动，逐渐养成守礼习惯，孟母满意后定居下来。 *相关成语*：“孟母三迁”成为教育后人环境选择的典故。

二、其他相关故事

断织教子

孟子曾因荒废学业被母亲剪断织布，母亲以“断织”方式警示他学习的重要性，孟子深受触动后发奋图强。 *体现*：孟母通过行动强化教育效果。

苏东坡的关联

孟子后裔苏东坡被贬期间，因拒收贿赂、坚持原则而遭诬陷，虽与孟子本人无关，但体现了孟子“仁政”思想的延续。

三、学术成就的延伸

孟子继承孔子思想，将“仁”发展为涵盖政治、经济、文化的政治纲领，成为儒家学派的集大成者。其学说对后世影响深远，与孔子并称“孔孟”，孟子被尊为“亚圣”。

以上故事综合了《孟子》记载、后世演义及历史评价，展现了孟子求学过程中家庭环境、教育方法及其学术成就的互动关系。