关于考试成绩不理想的家长评语，建议结合鼓励、反思和合作的态度来撰写，具体可分为以下几类：

一、表达感谢与支持

感谢老师

开篇直接表达对老师教学工作的感激，例如：“感谢老师对孩子的关心和教育，您在课堂上的耐心指导对孩子的进步起到了关键作用。”

家校合作承诺

强调家校共同努力的重要性，如：“我们会积极配合学校和老师的工作，创造良好的学习环境，帮助孩子查缺补漏。”

二、客观分析问题

学习态度与习惯

指出孩子在学习态度或习惯上的不足，例如：“这次考试暴露出孩子粗心大意和检查不仔细的问题，我们会督促其改进。”

知识掌握情况

针对具体学科薄弱环节说明，如：“数学部分概念记忆不牢，导致解题错误，需加强基础知识的学习。”

三、鼓励与期望

肯定进步空间

即使成绩不理想，也要看到孩子的潜力，例如：“虽然这次成绩未达预期，但数学解题思路有所提升，希望继续保持。”

设定目标与计划

与孩子共同制定改进目标，如：“下次考试争取提高20分，具体计划包括每天完成数学作业后复习当天内容。”

四、避免负面表述

避免责备：

如“孩子太懒散了”会打击信心，应改为“我们需要一起努力提高效率”

避免标签化：如“数学天才”与“差生”都是极端表述，建议用“需要更多关注”等中性词汇

示例综合评语

“这次考试我们感到有些遗憾，但孩子能完成试卷已很努力。感谢老师的悉心教导，我们会针对粗心和知识点薄弱环节加强辅导，并帮助其制定学习计划。期待下次考试能看到明显进步!”

通过以上结构，既能表达对老师的尊重与支持，又能客观反映问题，同时为孩子传递积极向上的鼓励信息。