在考试环境下，给学生讲课需要遵循一定的步骤和原则，以确保教学效果和学生的参与度。以下是一些建议：

自我介绍与课题介绍

开始时，进行简短的自我介绍，包括姓名、毕业学校和教学背景。

清晰地介绍即将讲授的课题，可以使用主、副标题，并加入自己的理解和多方引证。

课堂导入

通过故事、事例、活动、悬念或谜语等方式导入新课，以吸引学生的兴趣。

教学内容与方法

明确教学目标，抓住重点和难点，选择合适的方法和手段来突出重点和破解难点。

在教学过程中，要点到即止，详略得当，突出重点。

使用多种教学方法，如多媒体教学、教学案例、情景演示等，提高学生的兴趣和思维。

课堂互动

增加互动形式，不仅仅是提问和回答，可以采用小组讨论、案例分析等多种互动方式，提高学生的参与度。

与假学生进行眼神交流，增加互动感，避免只看着一个方向或盯着考官。

时间管理

控制好时间，确保在有限的时间内完成教学内容，避免前松后紧或内容过于冗长。

板书设计

板书要简洁明了，字体工整，条理性强，便于学生做笔记。

心态调控

面对教师资格证试讲的考试，考生往往会感到紧张和压力，因此，心态的调控很关键。

总结与反思

在讲评课的最后，老师可以对本次课堂进行总结，并帮助学生反思自己在考试中的表现和学习方法，提出改进的建议和指导。

通过以上步骤和原则，可以在考试环境下有效地给学生讲课，提高教学效果和学生的参与度。