新高考高一分班考试是依据学生选课结果和学业水平综合评估进行的，具体方式如下：

一、分班依据

核心依据：选课成绩

新高考改革后，分班主要基于学生的选课组合，采用"6选3"或"7选3"模式。学校会根据学生在物理/历史、化学/生物/政治/地理等科目中的选择，将学生分为不同教学班级。

辅助参考：中考成绩

部分学校会结合学生的高中阶段中考成绩（如初升高成绩）与分班考试成绩进行综合考量，但不同学校侧重点可能不同。

二、分班模式

走班制

- 小走班：

学生根据固定科目组合（如物理+化学+生物）分班，科目相同学生在同一班级上课。

- 中走班：三门或两门选课结果相同的学生组成行政班，其他科目或学生走班。

- 大走班：高考必考科目（语数英）在行政班，选考科目走班。

分层设置

部分学校会在分班时将学生分为重点班和平行班，例如：

- 物理组：20个班，约62%学生

- 历史组：12个班，约38%学生

- 特殊班级：含体育班（物理/历史）、日语班等

三、实施原则

学生自主选择

学生需根据兴趣、职业规划选择科目组合，学校提供科目组合建议。

动态调整

部分学校会结合月考等阶段性测试成绩，对分班结果进行动态调整。

促进交流

走班制设计旨在打破传统班级界限，提升学习氛围和交流机会。

四、注意事项

选科建议：

建议结合学科兴趣、大学专业需求及自身学习能力选择科目，避免盲目跟风。

备考策略：分班考题量较大且综合性强，需提前规划时间，加强知识储备。

不同学校在具体操作中可能存在差异，建议家长和学生关注本校官方文件，了解详细方案。