期末考试前的班级管理需要从常规管理、复习氛围营造、个别学生关注和家校合作四个方面入手，具体措施如下：

一、强化班级常规管理

细化管理内容

覆盖学生思想引导、卫生习惯、纪律规范等细节，如地面清洁、课间秩序、作息时间等，通过晨会、班会反复强调。

明确责任分工

召开班级干部会议，划分学习委员、纪律委员、卫生委员等职责，设立责任区，确保每个时段都有专人监管。

严格考勤管理

加强早晚自习和课间纪律，对迟到、早退学生进行严肃处理，必要时联系家长共同教育。

二、营造复习迎考氛围

目标激励机制

利用心愿墙、班会引导学生制定个人和班级目标，开展“学先进、找差距”活动，形成竞争氛围。

多样化复习指导

组织学科知识要点梳理、学习方法讲座，鼓励优秀学生分享经验，通过错题讲解、随机提问等方式保持学习紧张感。

心理疏导与关怀

关注学生心理状态，分层开展谈心活动，帮助后进生树立信心，缓解焦虑情绪。

三、关注个别学生教育

问题学生专项帮扶

对学习习惯差、纪律观念淡薄的学生进行重点关注，通过思想疏导、行为矫正和跟踪观察，必要时联合家长制定个性化教育方案。

分层激励策略

针对不同层次学生设计激励措施：对优秀生给予表彰，对中等生提供学习资源，对后进生强调努力方向。

四、加强家校合作

定期沟通机制

通过家长会、电话、微信等方式与家长保持密切联系，反馈学生在校表现，共同制定教育计划。

形成教育合力

针对特殊学生家庭情况，组织家访或家长会，形成学校、家庭双向教育机制。

其他注意事项

安全教育：

持续开展防疫知识、交通安全等教育，确保考试期间安全稳定。

资源整合：利用校内外资源，如图书馆、实验室等，为学生提供更多学习支持。

通过以上措施，既能保障班级秩序，又能激发学生学习动力，为期末考试奠定良好基础。