小学音乐考试通常包括以下几个部分：

笔试

音乐理论知识：包括填空题、选择题和简答题等，考察学生对于音乐基础知识的掌握，如音名、音符、音程、调式等。

音乐欣赏：要求学生能够听辨不同类型的音乐，了解音乐的基本要素，并用简单的语言对所听到的音乐进行表达。

听力能力

通过听音识曲、听音辨谱等方式，考察学生对音乐节奏、旋律、和声等方面的理解和感受能力。

实际演示

声乐演唱：学生需要根据音乐老师的指导，选取一首适合自己的歌曲进行演唱，考察学生的音准、节奏感和表达能力。

乐器演奏：学生可以选择一种乐器进行演奏，展示自己的演奏技巧和音乐理解能力。

舞蹈表演：学生需要进行歌曲演唱、合唱表演或舞蹈表演等，展示其舞台表现力和艺术表现力。

团队合作

通过合唱、合奏、舞蹈等形式考核学生的团队合作意识和协作能力。

平时成绩

包括平时的出勤、活动参与积极性、自评和互评等方面。

其他

音乐理论知识测试：测试学生对音乐常识、乐理知识的掌握情况，包括标音、调式、音阶、节拍等方面。

考试形式

随堂测试：在音乐课上进行，考核学生的平时学习成果。

音乐展示活动：让学生展示自己的音乐才艺，如歌唱比赛、乐器演奏表演等。

音乐项目：通过组织性考试和个别测试相结合的方式进行，主要测试学生的音乐欣赏和歌唱能力。

评分标准

音调准确性：学生能否准确唱出或演奏出音乐中的音调。

节奏感：学生是否能够掌握音乐的节奏，配合合唱和舞蹈的动作。

声音控制：学生的音质和音量控制是否得当。

合唱技巧：学生在合唱中的合拍和统一度。

舞台表现力：学生的舞台表现力、仪态和自信度。

建议

全面准备：学生应全面准备各个部分的考试内容，特别是笔试和实际演示部分。

注重实践：多参与音乐活动，如合唱、乐队演奏等，以提高团队合作能力和舞台表现力。

平时积累：注重平时课堂表现和作业完成情况，积累良好的平时成绩。

希望这些信息对你有所帮助。