高中考试分班考数学的内容和形式可能会因地区和学校而异，但通常会包括以下几个方面：

基础知识：

考察学生的基本数学运算能力，包括四则运算、代数基础（如代数表达式、方程、不等式等）和几何图形（如平面几何、立体几何初步知识）。

高级概念和技巧：

可能包括数论（如整除、余数性质）、速算与巧算（如分数和小数的混合运算、解方程）、行程问题（如流水行船问题、多次相遇问题）、工程问题（如总工程量为单位1的工程问题）等。

应用题和实际问题：

结合实际情况的数学问题，如物理、化学等领域的应用题，以及综合能力和素质的考察，如逻辑思维、问题解决能力等。

选科分班：

在新高考模式下，学生需要根据个人兴趣和职业规划选择科目，分班考试可能会基于学生的选课结果进行，包括小走班、中走班、大走班等模式。

综合评估分班：

除了学科成绩外，还可能综合考虑学生的综合素质、品德等因素，如学习态度、表现等。

特殊才能分班：

针对某些特定的学科或特长进行分班，例如音乐班、美术班、体育班等。

按成绩水平分班：

将学生按照其成绩水平进行排名，然后根据班级的招生计划，将其分配到相应的班级中。

按志愿分班：

根据考生填报的志愿，将其分配到相应的班级中。

建议学生和家长提前了解所在学校或地区的高中分班考试的具体内容和形式，制定相应的备考策略。同时，也要关注新高考政策的变化，以便更好地适应分班考试的要求。