改革外语考试英语题可以从以下几个方面进行：

考试题型多样化

避免固定不变的题型，增加题型的多样性和灵活性，防止教学陷入模拟考试的误区。

减少过于偏门或难以实际应用的题目，如一些钻牛角尖的辨音题，使考试更加贴近实际语言使用。

注重实际应用和交际能力

试题应更多地关注学生在实际情景和具体语境中运用语言的能力，强调语言的交际功能。

增加对语言熟练程度和深层次能力的考查，如阅读理解中的归纳、推断和猜测等能力。

词汇和语法测试的实用性

在词汇和语法的测试中，注重语言的真实性、趣味性和实践性，增强学生的语感。

适当增加测试词汇量，加强对学生综合运用语言能力的考查。

书面表达的开放性和现实性

书面表达应给学生留有充分发挥的空间，加大考查学生综合运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。

要求学生运用所学语言记录真实情感，体现英语学科的交际性和工具性。

社会化等级考试

推行社会化的等级考试，重点考察学生的综合素质能力，并允许高校招生和社会用人机构对英语等级水平提出具体要求。

文化自信和民族自信

在英语教学中，要有文化自信、民族自信和制度自信，不应将学习重点放在发音是否标准上，而是注重实际应用和综合素质的培养。

改革试题设计

加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆和语用功能的训练，帮助学生进行有意识的记忆和理解。

培养阅读能力，增加课外阅读量，注重阅读素养的培养。

加强学生英语写作能力的培养，注重格式和语法正确性，同时鼓励学生多写多练。

通过以上几方面的改革，可以使外语考试更加科学、合理和实用，更好地反映学生的实际语言运用能力和综合素质。