进行考试质量分析通常包括以下几个步骤：

数据收集

收集考试的整体或抽样数据，包括平均分、标准差、各小题得分率、各分数段人数、优秀率、良好率、及格率等。

命题分析

分析试卷的命题类型和命题意图，检查学生的应变能力、巩固知识的程度等。

评估试题的质量，包括难度是否适宜、重点是否突出、知识面是否全面等。

答题分析

对学生的答题情况进行详细分析，包括各题的得分情况、得分比例、典型错题的答题情况等。

通过数据分析和实例分析，评估学生掌握和运用知识的能力。

得失分原因分析

深入分析得分高的原因和得分低的原因，总结教与学两个方面的经验，找出存在的问题及其原因。

建议及措施

根据以上分析，提出改进命题工作的建议和解决在教与学过程中存在问题的措施。

撰写试卷分析报告

撰写一份详细的试卷分析报告，包括试卷内容分析、学生答题情况分析、得失分原因分析以及建议及措施。

定性与定量结合

在进行考试质量分析时，通常采用定性分析与定量分析相结合的方式，以增强分析的说服力。

全面、深入、精细的分析

对学校、班级有一个总体把握，不仅仅停留在统计数据上，而是透过现象看本质，明关键，抓要害。

强调个案分析，对每一个学生都要穷尽可能因素，做到胸有成竹。

通过以上步骤，可以全面了解考试的质量，找出教学中的问题和不足，并提出有效的改进措施，从而提高教学质量。